乐鱼(中国)leyu






      ZL-K02.A型(xíng) 高中信息技术开发套装-Micro:bit版

      本套装以(yǐ)Micro:bit主机模块作(zuò)为主板单元和传感器单元组成,通过通用(yòng)扩展(zhǎn)板,实现(xiàn)主板(bǎn)单元以及传感器(qì)单元的快速连(lián)接,搭(dā)配一条USB数据(jù)线就可以使用MicroPython语言编程,可适配浙江省最(zuì)新版高中信(xìn)息技术教材(cái)必(bì)修2教材,搭配根据课(kè)本知识点(diǎn)开发设计项目(mù)案例(lì),既能帮(bāng)助(zhù)教师在新教材课程目标下顺利开展教(jiāo)学,也能满足学生参(cān)加学考(kǎo)的使用练习(xí)。

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      项目(mù)案例

      1. 温度信息采集

      项目描述 环境中的温度(dù)对我们日常工作学习(xí)都(dōu)会有很大影(yǐng)响,长时间(jiān)的低温暴露(lù)会(huì)引起触觉辨别力下降,手(shǒu)的操作灵活性就会明显(xiǎn)降低,高温对工作(zuò)的影(yǐng)响,表(biǎo)现在使人体负荷的耐力降低,操作错误增多,事故(gù)率增高,工作效率下降(jiàng),那我们可以利用智能终端(duān)采(cǎi)集当(dāng)前环(huán)境(jìng)温度信息,利用这(zhè)些数据用(yòng)于控制其(qí)他设备,以(yǐ)便调节环(huán)境温度。

      2. LED灯(dēng)阵列

      项目描述:在学习编程时,如果能直(zhí)观地看到代码呈现的效果,会(huì)极大地(dì)提(tí)升学习编程(chéng)的兴趣,而micro:bitLED阵(zhèn)列就可以和计算机互动,控制LED阵列,编程的效果会以LED灯的图案显示(shì)出来,当输入“H”显示“高兴”表情输入“S”显示“难(nán)过”表情,具有良好的可视化效果。

      3. 火车站的闸机

      项目描(miáo)述:日常生活中(zhōng),我们可在超市、 火车站(zhàn)等地方看到自动闸机,它给人们的日常带来了(le)许多(duō)方(fāng)便,不仅可以提(tí)高检(jiǎn)票效(xiào)率,还能让(ràng)人群自觉(jiào)有序的排队,保(bǎo)证良(liáng)好(hǎo)秩序。

      4. 楼道照(zhào)明开关

      项目描述(shù):在众(zhòng)多(duō)公众场所的楼道和过道中常用到(dào)声控灯来照明,但是(shì)会出现人在过道中行走时(shí)灯就熄灭了,且声(shēng)控灯的灵敏度很难调节,太灵敏就会被(bèi)其他的杂(zá)音干扰,导致灯泡(pào)一直在(zài)照明,灵敏度太低,就会给正(zhèng)常使用添麻烦,甚至不(bú)如手(shǒu)动开关,由(yóu)此(cǐ)可(kě)设计一(yī)款人(rén)体感应灯,有人(rén)时就会(huì)亮(liàng),无人时熄灭(miè)。

      5. 室内(nèi)环境实时监测

      项目描述:为保证我们能在(zài)一(yī)个舒适的环境里,以一个愉悦的心情工作学(xué)习,我们需要保(bǎo)证(zhèng)所在的环境光(guāng)线充足,温度(dù)适宜。这(zhè)时我们就会(huì)需要一(yī)款能(néng)够(gòu)自动调(diào)节温(wēn)度、照明的装置,自动完成环境(jìng)检测(cè)并(bìng)调节(jiē),来提高我们工作学(xué)习的效率。

      6. 温湿度(dù)监测

      项目描述:人(rén)类的生活和社会活动(dòng)与(yǔ)温湿度(dù)有(yǒu)密切(qiē)的关联,进入(rù)现在(zài)社会,从工业(yè)生产提高良品率,到现代农业精准控(kòng)制作物生长,温湿度相(xiàng)关信(xìn)息的采集应用得到(dào)了广泛的实现。不仅实现了自动实时(shí)多点信(xìn)息采集,同时也能远程监控(kòng),自动(dòng)调节,极大节(jiē)省了人力物力。


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